15/12/13

שלום,

תקציר היום
חלקנו חוויות מהסופ"ש ודיברנו על חורף.
בשיעור חינוך גופני למדנו על גוף האדם (בכיתה).
החלפנו מקומות בכיתה.
עשינו חזרה יצירתית על אותיות הכתב.
היה לנו שיעור אומנות.
בחשבון תרגלנו את השלם וחלקיו ותרגילי חיבור וחיסור.
בקסם של סיפור שמענו סיפור ועשינו עבודת יצירה בעקבותיו.

שב
להשלים בחשבון עמ' 83-85.

חוברות שפה

ביקשתי מהילדים להביא את חוברות צלילים מספרים חלק ב' (צהובה וורודה) - אנא תזכרו אותם היום מכיוון שמחר כבר נעבוד איתן.

בית חם

אני חושב שכולם מסכימים על חשיבות הגיבוש הכיתתי, וההשפעה שלו על יצירת אווירה טובה, חיובית ומקבלת בכיתה. מטרת ה"בית חם" הינה מתן הזדמנות, במסגרת יותר אינטימית ולא פורמלית, להכרות עם תלמידים אחרים בכיתה, אשר ביניהם האינטראקציה פחותה. בדרך כלל מקיימים מספר מפגשים במהלך השנה. 

מכיוון שמרבית התלמידים בצהרונית ו/או חוגים (וגם ככה נמצאים ביחד רוב היום), אני רואה משמעות פדגוגית בקיום הפעילות בסוף השבוע. יחד עם זאת, מכיוון שלא מעט הביעו התנגדות לקיים את הפעילות ביום שבת, אני מבקש את עזרת הועד במציאת מועד מתאים לפעילות. אנא שימו לב כי בלתי אפשרי למצוא מועד שמתאים לכולם, ובנוסף, שיש הבדל בין "לא יכול" ו"מעדיף שלא". למרות שאני רואה חשיבות בפעילויות אלה, הן כמובן אינן מחוייבות ותלויות אך ורק בנכונות שלכם, ההורים. לכן, התאריך שציינתי הינו כרגע טנטטיבי עד הודעה חדשה.

שבוע טוב
עופר