18/12/13

תקציר היום
היה לנו שיעור שפה בו תרגלנו כתיבה במחברת ואת החיריק.
למדנו אות חדשה בכתב.
היה לנו שיעור של החברה להגנת הטבע.
למדנו אנגלית בעזרת אוריגמי.

שב
באדומה לסיים עמ' 111.
חפש את החיריק - חילקתי דפים בנושא. מספר ילדים שאלו אז אני אבהיר - מחפשים את הצליל של חיריק וזה תקף גם אם הוא מתחת לאות אחרת (למשל גי של גיטרה).

שעת ההגעה בבוקר

הבוקר דיברנו בכיתה על שעת הגעה בבוקר. הילדים בעצמם הסבירו כיצד כאשר הם מקדימים ומגיעים לפני תחילת השיעור, יש להם זמן לשחק עם חברים, להראות או לספר לי דברים, לשבת עם אמא/אבא בפינת סיפריה, ובעצם להתחיל את היום בצורה הרבה יותר נינוחה ורגועה. מנקודת המבט הפדגוגית שלי אני רואה כיצד הילדים שמגיעים מוקדם חווים חוויה הרבה יותר מוצלחת של התחלת יום, אשר מלווה אותם לאורך זמן.

אני כמובן מדבר ודורש מהתלמידים אחריות להתחלת השיעור בזמן, אך בגיל זה שעת ההגעה לבית הספר תלויה בראש ובראשונה בכם, ההורים. אנא קחו לתשומת ליבכם.

מחברות
אנא בדקו אם ילדכם מסיים את המחברות, וציידו אותו במחברת חדשה על פי הצורך.

יום הורים
אקיים פגישות פרטניות בימי שני ב6 וב13 בינואר. מוזמנים להרשם בקישור המצורף.

המשך שבוע טוב
עופר
עופר